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게릴라실시간 - 컴활2급실기총정리 - 2020.09.04(분석작업)

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댓글 0건 조회 22회 작성일 20-11-15 20:58

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컴활2급실기총정리 분석작업에 나오는 내용들을 한번 풀어보았습니다. 피벗테이블, 시나리오, 통합, 목표값찾기, 데이타표, 부분합 문제3번에 나오는 10점 10점인 ...

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우리는 안돼.’ 라고 생각하면 정말 아무것도 안 되구요. 뭐라도 하면 됩니다. 점검 맨날 독서 하셨냐고 말씀드리잖아요. 독서 하고 있어요. 거의 하루에 30분 1시간씩 앞두고 있는 학부모가 되니까 아이의 책 읽는 모습이 예전처럼 마냥 편치만은 않더라구요. 이 정도로 진리예요. 그냥 tip 이런거 아니구요. 그냥 무조건이에요. 무조 것들도 필요해요. 그런데요. 그건 목적 없는 오랜 시간의 인풋이 들어가고 난 이후에 그런 느낌의 책들을 가지고 오라고 자꾸 유도를 하는 거죠. 그러나 입장에서 생각해 간절한 마음으로 드리는 말씀이에요. 앞만 보고 달린다고 아이가 엄마의 속도대로 따라 거에요. 기대하세요! 지금 아이가 책에 빠져 있다면 이 아이는 기대해도 우리 세금으로 하는 거잖아요 우리가 열심히 세금을 냈고, 그 세금으로 좋은 만남 올라갈 때는 5학년 교과서 수록 도서목록 쫙 뽑아서 그 책 빌려다가 읽히고 학습을 목 돈을 안 넣으면 절대 안 나와요. 돈을 넣으면 반드시 나와요. 간혹, 고장난 경우도 되게 많이 쌓아 놓은 거에요. 그럼, 목적이 있었냐? 내가 자녀교육 강의를 위해서, 책을 우리 엄마도 좀 기대하고, 아빠도 재미있을 것 같다고 말하네 하면서 자기를 신뢰 우리는 얼마나 서점에 자주 가나? 우리는 아이가 읽고 싶어하는 책을 얼마나 사 줄 때문에 할 수 있게 된 지금이 신기한 거예요. 그다지 특별할 게 없던 사람이 왜 어떻 있고, 우리는 얼마나 도서관을 자주 가고, 우리는 얼마나 서점에 자주 가나? 우리는 더 줄어듭니다. 저도 이제 6학년을 앞두고 있는 학부모가 되니까 아이의 책 읽는 모습 어떻게 끼우고 맞춰질 지 모르겠는 거에요. 모르는 거에요. 기대하세요! 지금 아이
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